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En réponse à :
Formation des enseignants à l’utilisation de TracenPoche. L’exemple du Pérou.
par
Bertrand Rousset
le dimanche 24 mai 2009
le dimanche 24 mai 2009
Plan 1. Introduction 2. Projet TeP Pérou 3. Proposition d’introduction à TeP 4. Cadre théorique : micromonde 5. Principes de validation 6. Analyse instrumentale : de l’artefact à l’instrument 7. Conclusion 8. Bibliographie
1. Introduction
TracenPoche (TeP) est un logiciel de géométrie dynamique développé par des membres de Sésamath. Il a été traduit en espagnol au Pérou. (TeP) a été présenté à des professeurs péruviens lors de stages au Pérou. Il m’a fallu réfléchir à un contenu qui fasse de ces stages (...)