Professeur en lycée technique, j’utilise l’ordinateur notamment pour illustrer mon cours. Les séances informatiques me permettent de rendre visuel un principe ou un raisonnement, un théorème, une définition ou une notation mathématique généralement rencontrés pour la première fois. L’exemple le plus connu est naturellement l’utilisation en seconde d’un logiciel de géométrie pour introduire la notion de fonction. J’ai préféré, privilégiant la diversité, détailler cinq exemples à objectif et niveau (...)