N.D.L.R A la lecture de cet article, Bernard Parisse a envoyé un courrier qui lui donne d’intéressants prolongements.
Sommaire
I. Introduction : Contexte de l’expérimentation
II. À la découverte de Python puis du shell
1) Découverte de Python
2) Utilisation de l’interpréteur (SHELL)
3) Réaction des élèves
III. Écriture d’un premier programme
1) Activité
2) Réaction des élèves
IV. La boucle For
1) Activité
2) Réaction des élèves
V. L’instruction conditionnelle Si
1) Activité
2) (...)