L’auteur de l’article, professeur au lycée pilote de Gabès en Tunisie utilise GeoGebra pour consolider les notions : de fonction composée d’asymptote oblique
Objectif : S’assurer de la maîtrise de la part des élèves de deux notions sus-signalées en leur demandant de construire point par point la courbe représentative de la fonction h = gof et son asymptote oblique Δ après avoir prouvé son existence avec papier et crayon.
(Cela nécessite une bonne maîtrise au préalable du logiciel sinon, il (...)