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En réponse à :
Activités mentales et automatismes au Collège et en Seconde : une approche globale
par
Marielle Séguy
le vendredi 5 novembre 2010
le vendredi 5 novembre 2010
Voici le vaste travail d’un groupe de l’IREM de Clermont-Ferrand, qui rendra service à tous les collègues qui enseignent en Collège et en Seconde. La brochure (co-éditée avec l’APMEP) couvre les domaines numériques et géométriques, l’organisation et la gestion de données, les grandeurs et les mesures (le sommaire téléchargeable est joint à l’article). Un Cédérom facilite l’usage de certaines activités en vidéoprojection et propose aux enseignants des activités « clés en main ».
Une brochure à acquérir sans (...)