Poster un nouveau message
En réponse à :
Le CIJM, la culture et les jeux mathématiques
par
Pestel Marie-José,
Criton Michel
le dimanche 24 mai 2009
le dimanche 24 mai 2009
Plan Le CIJM, la culture et les jeux mathématiques Introduction : Explorer tous les chemins qui permettent l’accès à la culture mathématique Première partie : Contribution des jeux et énigmes mathématiques dans la construction des savoirs mathématiques Ce n’est pas une nouveauté pédagogique Pourquoi et comment jeux et énigmes interviennent dans les processus d’apprentissage ? Un vent nouveau Les rapports au savoir Mobiliser les connaissances Consolider les acquis Formation du citoyen Conclusion (...)