Pour améliorer les résultats des élèves de l’école élémentaire en mathématiques, une des pistes explorées depuis plusieurs années porte sur un usage du numérique dans des situations de calcul mental, pour impulser un nouvel engagement des élèves, en particulier en utilisant une application en ligne ou sur didacticiel tel que Calcul@tice. Nous allons rendre compte de son usage dans une classe de CE1-CE2, dans la situation de « la caisse ».