Cet article tient compte des programmes tunisiens, du profil de l’enseignant (de mathématiques) tunisien et des compétences d’un élève tunisien en TICE, en algorithmique et programmation sans que cela signifie que les enseignants français ne peuvent pas en tirer parti (ne serait-ce qu’au niveau de certaines applications du tableur et de certaines commandes du logiciel GeoGebra). 1. Dans quel cadre s’inscrit ce document ?
Exercice déclencheur [1] :
Déterminer toutes les valeurs possibles que peut (...)