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Intégration des TICE dans l’enseignement des mathématiques

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Réactions à l’article « Polynômes de Lagrange : récit d’une exploration en Terminale S utilisant les outils informatiques »
par Patrice Debrabant
le vendredi 8 juin 2018

Cet article est une « réaction » à l’article Polynômes de Lagrange : récit d’une exploration en Terminale S utilisant les outils informatiques par Jean-Marc Duquesnoy et Emmanuel Ostenne. Avec plusieurs rebonds sur différentes raquettes : DGPad, SofusPy, CaRMetal, Python.
Nous recommandons au lecteur de lire cet article en préalable.
Article placé sous licence CC-by-SA : http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/fr/legalcode
Premier rebond
Après avoir lu cet article, il m’a semblé intéressant (...)

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