Les nouvelles technologies pour l’enseignement des mathématiques
Intégration des TICE dans l’enseignement des mathématiques

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Python et les graphes de fonctions
par François Goichot
le mercredi 7 février 2018

Cet article peut être librement diffusé et son contenu réutilisé suivant la licence CC-by-sa
Pour écraser une mouche, le marteau-pilon n’est pas l’outil le plus ergonomique. Pour tracer un graphe de fonction, on ne pense pas forcément à Python. Mais la circulaire aménageant le programme de mathématiques de seconde pour la rentrée 2017, qui préconise l’utilisation d’un « langage de programmation textuel », précise que « même si les logiciels traceurs de courbes permettent d’obtenir rapidement la (...)

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