Les nouvelles technologies pour l’enseignement des mathématiques
Intégration des TICE dans l’enseignement des mathématiques

MathémaTICE, première revue en ligne destinée à promouvoir les TICE à travers l’enseignement des mathématiques.

Lancement de la Problémathèque : une banque de problèmes mathématiques
brève mise en ligne le 17 janvier 2024

La problémathèque est une nouvelle plateforme qui propose une collection de problèmes mathématiques à destination de l’ensemble des niveaux scolaires de la maternelle au lycée.

La problémathèque s’appuie sur les travaux de la recherche. Plusieurs chercheurs, équipes de LéA-IFÉ et IREM, qui travaillent des questions mathématiques, ont participé à sa création en proposant des problèmes.

Les fiches d’accompagnement des problèmes sont téléchargeables sous différents formats et modifiables. Elles comportent une analyse didactique et permettent d’outiller les enseignants dans la préparation de l’activité en classe : stratégies de résolution attendues, difficultés et erreurs typiques avec des pistes pour y remédier, suggestions pour la mise en place de l’activité et son institutionnalisation, éléments de différentiation et de prolongement. Les auteurs de la fiche sont cités et plusieurs références vers des articles ou des brochures permettent d’en savoir plus sur le sujet traité.

La problémathèque est une plateforme collaborative et évolutive. Il est possible de proposer de nouveaux problèmes (énoncés avec leurs fiches d’accompagnement) pour enrichir la banque de problèmes. De plus les utilisateurs sont invités à partager leurs retours d’expérience en laissant des commentaires et en répondant à des questionnaires concernant chaque problème.

La plateforme de la problémathèque est accessible ici : https://www.problematheque-csen.fr