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En réponse à :
Difficultés en mathématiques et psychologie : Peut-on compter sur une base « dys » ?
par
Louis-Adrien Eynard,
Léonard Vannetzel,
Claire Meljac
le vendredi 29 janvier 2010
le vendredi 29 janvier 2010
Cet article a été repris dans Repères-Irem n° 81
Voir aussi l’article de Jean-Paul Fischer, déjà en ligne dans MathemaTICE
Malgré la place grandissante qu’occupent les discours sur la dyscalculie dans les domaines de la pédagogie, de la psychologie et des neurosciences, cette notion présente, en l’état des connaissances, des incertitudes théoriques majeures. Certains chercheurs l’envisagent comme un trouble spécifique du calcul, d’autres des mathématiques ou de l’arithmétique et les chiffres de (...)