Les nouvelles technologies pour l’enseignement des mathématiques
Intégration des TICE dans l’enseignement des mathématiques

MathémaTICE, première revue en ligne destinée à promouvoir les TICE à travers l’enseignement des mathématiques.

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Articles

500 articles trouvés dans ce site
Le gnomon : Thème et variations
À Christine Une fois de plus Anne Héam a eu la gentillesse de s’impliquer dans le travail de mise en ligne si soigné qui contribue à rendre plus (...)
Article mis en ligne le 28 avril 2019
par David Crespil
Mesures dans le système solaire
LES ANIMAUX ASTRONOMES Le chien aboie à la lune Le chat miaule à Saturne Les chauves-souris (...)
Article mis en ligne le 11 mai 2018
par David Crespil
Problème de recherche de lieu dans l’espace
Cet article peut être librement diffusé à l’identique dans la limite d’une utilisation non commerciale suivant la licence CC-nc-nd (...)
Article mis en ligne le 10 avril 2015
par Hédi Abderrahim
Position, mouvement et distance des étoiles
Je remercie Benoît Guy et Aymeric Picaud qui se sont investis dans la mise en ligne de ce sujet. De plus et pour une meilleure compréhension de la (...)
Article mis en ligne le 3 mars 2019
par David Crespil
Raconte-moi une NIMstoire
Dans cet article, Lisa Rougetet place dans une perspective historique certains points abordés dans les projets de programmes de Mathématiques. La (...)
Article mis en ligne le 9 octobre 2015
par Lisa Rougetet
Sous les pavés, le calcul
Hao Wang, après avoir réinventé le modèle de calculateur universel de Post, a découvert avec ses étudiants que « paver, c’est calculer (...)
Article mis en ligne le 13 février 2015
par Alain Busser , Florian Tobé , Patrice Debrabant
Mathématiques complémentaires : les algorithmes du programme de l’option de Terminale (2020).
L’option « maths complémentaires » est la principale nouveauté dans les mathématiques mises en place avec la réforme du lycée. L’approche est (...)
Article mis en ligne le 23 mai 2020
par Benjamin Clerc
Un exercice de l’expérimention 2006/2007 avec la calculatrice Classpad de Casio
Dans cet article, on revient sur un des exercices qui ont été posés lors de la première année d’expérimentation de la future épreuve pratique de (...)
Article mis en ligne le 30 mars 2008
par Jean-Michel Ferrard
Les algorithmes du programme de spécialité mathématiques de Terminale (2020).
N.D.L.R. Dans l’article que voici, Benjamin Clerc continue de passer en revue les algorithmes introduits par la réforme de 2019 des programmes de (...)
Article mis en ligne le 8 mars 2020
par Benjamin Clerc
La complexité c’est simple comme la dichotomie
La dichotomie, c’est couper un problème en deux. On ne la présente souvent au lycée que dans le cadre restreint de la recherche dichotomique (...)
Article mis en ligne le 19 avril 2015
par Guillaume Connan
Very Math Trip : interview (un peu) décalée d’un matheux humoriste
Les images de cet article sont cliquables : n’oubliez pas de découvrir ce qu’elles recèlent ! MathémaTICE remercie chaleureusement Emmanuel Houdart, (...)
Article mis en ligne le 26 avril 2021
par Patrick Raffinat , Manu Houdart
La boîte de Pandore des mathématiques expérimentales
Les projets de programmes de mathématiques de Terminale des séries générales laissent une large part à l’observation, l’approche intuitive, (...)
Article mis en ligne le 6 juin 2011
par Guillaume Connan

forums

13 messages de forum trouvés dans ce site
Manipulation directe sur tableur
Voici quelques années, j’ai créé un fichier concernant l’intro au dérivée sur le même principe : http://www.brunette.brucity.be/iphs/math/Fichiers/tangente_à
Autour de la géométrie dynamique
Enseignant en lycée, j’ai préféré Géoplan et géospace à Cabri pour les raisons suivantes : – raisons économiques : moins cher, et la version démo que l’on (...)
Algorithmes et PGCD
J’ai lu avec bcp d’intérêt ton article du 27 janvier, intitulé algorithme et pgcd. j’ai développé un script en javascript qui donne le pgcd de deux (...)
Quelques bémols dans une mélodie trop allègre...
On est bien d’accord : c’est un outil, rien de plus. La calculatrice ne fait pas de math mais elle doit aider l’utilisateur à en faire. C’est la mâme (...)
Enseigner avec les TICE dans le département des Landes
Je sais bien que ma remarque n’intéressera que très peu voire pas du tout certains de mes collègues de l’enseignement public mais ayant enseigné dans (...)
Au sommaire du prochain numéro
Bonjour, le TBi est trés attractif mais il existe un autre outil efficace moins connu. Un peu par hasard, je me retrouve à utiliser un tablet PC. (...)
Création d’une salle ExAO dans un lycée professionnel du 93
Le récit de cette expérience est très intéressant. Cette situation peut-elle se reproduire ailleurs ? Ce n’est pas sure. Par contre, elle montre que (...)
Enseigner avec les TICE dans le département des Landes
Certains des soucis évoqués se retrouvent dans ce que nous avons vécu dans mon collège. Une seule classe est concernée et les ordinateurs ne sortent (...)
Autour de la géométrie dynamique
Bonjour je me présente Marina, prof depuis 5 ans ...donc de la nouvelle génération. J’utilise régulièrement Cabri dans mes classes...autant en salle (...)
Au début il y avait le tableau noir....
27 mars 2007 Epilogue : lorsque j’ai rédigé cet article, peu de collègues dans mon collège étaient passionnés par ce nouvel outil, mais depuis quelques (...)
Au sommaire du prochain numéro
Bonjour, je me lance dans l’utilisation du tbi. Pour votre prochain N°, avez-vous besoin d’un article bien précis ( je vais l’utiliser en 5ème et (...)
L’outil tableur, où, quand et comment ?
Bravo pour ce dossier sur les tableurs...je regrette tout de même que le travail n’aie pas été adapté sur openoffice Y.Chopin (...)

Brèves

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Migration de certains logiciels de Patrick Raffinat vers la Réunion
En raison de son départ à la retraite (1er Avril 2024), le site professionnel de Patrick Raffinat ne sera pas maintenu dans son IUT (à partir du 1er (...)
Le Math Club de l’IREM de Paris Diderot
Le Maths Club propose depuis 2008 un séminaire à l’intention des étudiants en mathématiques et informatique de niveau L et M, mais les séances sont (...)
Bac S : Amérique du Nord 28 Mai 2019
N.D.L.R : cette brève est complétée par un courrier de Bernard Parisse, au bas de la page. Les sujets obligatoire et spécialité sont sur le site (...)
Coup de projecteur sur « Adaptiv’Math »
Voici une présentation du projet adaptiv’math dont l’APMEP est partenaire. Pour participer à ce projet dans la phase actuelle nous recherchons des (...)
Les mathématiques dans tous leurs états (novembre 2019)
Edwige Godlewski, Présidente de la CFEM a recensé tout ce qui se fait dans le domaine des mathématiques en ce mois de novembre 2019 (ou à peu près) (...)
Les rendez-vous de l’APMEP sur Math’Discut : l’épreuve pratique au bac S
Jacques Moisan et Michel Fréchet ont répondu aux interrogations des internautes. Les échanges sont consultables sur le site de (...)
Les Maths dans tous leurs états (mai-juin 2021)
Informations de la Commission Française pour l’Enseignement des Mathématiques CFEM Edwige Godlewski Présidente de la CFEM Sur le site du ministère (...)
Adieu B2i, bonjour Pix !
C’est un article du Café Pédagogique Accès à la version Béta de PIX ? La réponse est là … Tous les exemples à télécharger pour effectuer une tâche (...)
Quelques anniversaires en juillet
N.D.L.R Bernard Ycart propose aux lecteurs de MathémaTICE des anniversaires significatifs du mois en cours, en liaison avec les mathématiques et (...)
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Visualisation du faisceau des courbes intégrales d’une Equation Différentielle Ordinaire par la trace de Cabri - Site de l’IREM de la Réunion
Intégration de la géométrie dynamique dans l’enseignement de la géométrie pour favoriser une liaison école primaire-collège : une ingénierie au collège sur la notion de propriété
Puis « Consulter »/ « par domaine »/ « Mathématiques » - Sylvie Coutat . Thèse de doctorat.
Activités en ligne : tableur en cinquième
Activité présentée sur le site de l’IREM de Paris VII Proposition de séances d’apprentissage de l’usage du tableur en classe de Cinquième : « (...)
Exao en LP
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Les mathématiques dans l’académie de Caen