Les nouvelles technologies pour l’enseignement des mathématiques
Intégration des TICE dans l’enseignement des mathématiques

MathémaTICE, première revue en ligne destinée à promouvoir les TICE à travers l’enseignement des mathématiques.

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Articles

500 articles trouvés dans ce site
La géométrie programmée : dynamiser l’espace-temps avec PyGgb
Chacun des exemples de cet article pourrait être développé en nouvel article ...
Article mis en ligne le 12 décembre 2023
par Olivier Thöni
L’abaque de Neper, un artéfact quatre fois centenaire pour enseigner le binaire
En SNT, une activité sur l’abaque binaire de Neper a été menée durant toute une année scolaire de 2nde
Article mis en ligne le 3 juin 2021
par Alain Busser
Epreuve pratique en mathématiques
Nous retrouvons ici Stéphan Manganelli, notre compère de la rubrique « Regards croisés ». Dans cet article, il délaisse LARP et l’algorithmique pour (...)
Article mis en ligne le 20 avril 2014
par Stéphan Manganelli
Regards croisés sur l’algorithmique et la programmation (5)
Cet article peut être librement diffusé et son contenu réutilisé pour une utilisation non commerciale (contacter l’auteur pour une utilisation (...)
Article mis en ligne le 19 avril 2014
par Guillaume Connan , Alain Busser , Pierre-Marc Mazat , Hubert Raymondaud , Stéphan Manganelli
Analyse d’un pavage de MC Escher : Geogebra et Imprimante 3d !
L’étude des pavages d’Escher au collège est un grand classique pouvant donner lieu à des activités passionnantes pour les élèves, mêlant mathématiques (...)
Article mis en ligne le 13 mars 2024
par Philippe Jonin
Analyse de l’utilisation de la Khan Academy sur la performance des élèves de 6e primaire (6e collège) dans les compétences en savoir calculer, à divers moments pédagogiques
Résumé de l’article FR : Apprendre les mathématiques, en particulier comment calculer les nombres décimaux, est un domaine où de nombreuses (...)
Article mis en ligne le 4 octobre 2022
par Sasmaz Sultan , Kumps Audrey & De Lièvre Bruno (Université de Mons)
Communiquer avec des formules mathématiques
Auteurs : Jean-François Nicaud, Christophe Viudez jeanfrancois.nicaud@laposte.net - cviudez@free.fr Introduction : La communication sur (...)
Article mis en ligne le 28 décembre 2013
par Jean-François Nicaud , Christophe Viudez
Trois ensembles de bouliers virtuels, pour la GS, le CP et le CÉ1
Auteurs : Alain Pauty, École Pablo Picasso, St-Pierre, Académie de la Réunion et IREM N.D.L.R Un boulier chinois interactif Un boulier japonais (...)
Article mis en ligne le 24 juin 2016
par Luc Tiennot , Alain Pauty
MOOC, formations à distance, formations hybrides
Un compte rendu du MOOC Efan-Maths (Massive Online Open Courses Etudier et former avec le numérique en mathématique) à partir d’une expérience avec (...)
Article mis en ligne le 12 juin 2015
par Gilles Aldon
Regards croisés sur l’algorithmique et la programmation (3)
Troisième volet de la rubrique « regards croisés », sur les suites
Article mis en ligne le 15 janvier 2014
par Guillaume Connan , Alain Busser , Pierre-Marc Mazat , Hubert Raymondaud , Stéphan Manganelli
Raconte-moi une NIMstoire
Dans cet article, Lisa Rougetet place dans une perspective historique certains points abordés dans les projets de programmes de Mathématiques. La (...)
Article mis en ligne le 9 octobre 2015
par Lisa Rougetet
Une enquête sur des listes de discussion
Cet article se propose de donner quelques pistes sur l’utilisation des listes de discussion à partir d’une enquête réalisée sur 10 listes de (...)
Article mis en ligne le 29 novembre 2006
par Matthieu Brabant

forums

14 messages de forum trouvés dans ce site
Manipulation directe sur tableur
Voici quelques années, j’ai créé un fichier concernant l’intro au dérivée sur le même principe : http://www.brunette.brucity.be/iphs/math/Fichiers/tangente_à
L’outil tableur, où, quand et comment ?
Bravo pour ce dossier sur les tableurs...je regrette tout de même que le travail n’aie pas été adapté sur openoffice Y.Chopin (...)
ZOOM sur les métiers des mathématiques.
Il n’y a pas d’exemples de métiers après BEP comme la coiffure où il faut savoir utiliser les pourcentages pour faire les mélanges de teinture, ou (...)
ZOOM sur les métiers des mathématiques.
il serait aussi interessant d’avoir des exemples dans des métiers où il n’y a pas des années d’etudes à faire après le bac.ce serait peut-être plus (...)
Enseigner avec les TICE dans le département des Landes
Certains des soucis évoqués se retrouvent dans ce que nous avons vécu dans mon collège. Une seule classe est concernée et les ordinateurs ne sortent (...)
Au sommaire du prochain numéro
Heureux utilisateur d’un TBI depuis moins de 2 mois, je n’ai donc qu’une petite expérience à vous faire part. Avant, j’utilisais ponctuellement le (...)
Au début il y avait le tableau noir....
27 mars 2007 Epilogue : lorsque j’ai rédigé cet article, peu de collègues dans mon collège étaient passionnés par ce nouvel outil, mais depuis quelques (...)
Utilisation d’un tableur pour la résolution d’un système d’équation en classe de 6ème
ce problème peut se résoudre au cycle III et sans tableur, il est toujours regrétable d’imposer un outil inutilement.
Calculatrice virtuelle
la calculatrice proposée ne respecte pas les priorités opératoires je pense que c’est bien dangereux de laisser de tels outils à disposition de (...)
Au sommaire du prochain numéro
Bonjour, le TBi est trés attractif mais il existe un autre outil efficace moins connu. Un peu par hasard, je me retrouve à utiliser un tablet PC. (...)
Au sommaire du prochain numéro
Professeur de maths au collège Guillaume Budé de Yerres (91) , j’utilse le TNI depuis septembre avec une de mes collègue de maths. Le TNI est tout (...)
Autour de la géométrie dynamique
Enseignant en lycée, j’ai préféré Géoplan et géospace à Cabri pour les raisons suivantes : – raisons économiques : moins cher, et la version démo que l’on (...)

Brèves

500 brèves trouvées dans ce site
Géométrie dynamique avec le groupe classe
Je souhaite apporter un témoignage sur ma pratique de professeur de Mathématiques, en expliquant tous les avantages que j’ai trouvés à utiliser un (...)
Un dossier sur le silence en pédagogie sur http://www.pedagopsy.eu
– Comment des enseignantes d’école maternelle « entendent-elles » le silence de l’élève ? Extraits de la Thèse de Chantal COSTANTINI Présentation de la (...)
Jean-Michel Blanquer s’explique sur les « stylos rouges » et sur la réforme du Lycée
Le Ministre est aujourd’hui l’invité des Matins de France Culture. Il s’y exprime sur de nombreux sujets. On sent dans son intervention de la (...)
Avis du CSP sur la formation initiale et le recrutement des professeurs des premier et second dégré
Voici le sommaire du document : la conclusion de ce document : Et voici le document complet
Vie privée sur Internet : du renoncement à la désobéissance ?
"Notre autre numérique est comme un hologramme de nous-mêmes constitué par toutes les traces que nous avons laissées et qui crée un double, plus (...)
Xcas en mode examen sur TI Nspire Cx
Voici un courriel de Bernard Parisse, que nous portons bien volontiers à la connaissance des lecteurs de MathémaTICE. Bonjour, Ce mail pour vous (...)
La géométrie dynamique au quotidien
Quelques rapides réflexions d’ordre pédagogique par une enseignante qui a utilisé la géométrie dynamique avec ses élèves pendant une bonne quinzaine (...)
WebLettres sur Framablog.
La présidente de cette association proche de Sesamath s’exprime ici : http://www.framablog.org/index.php/post/2009/09/22/caroline-databekian-weblettres
Les nouveautés sur CultureMath
On les trouve ici.
Un dossier sur les Maternelles dans Pedagopsy.eu
Voici ce dossier.
STATISTIX propose des activités sur les probabilités pour la classe de Troisième
Statistix propose six activités (deux ici et quatre là) pour la classe de 3ème, dans l’esprit des nouveaux programmes.
Annales du Bac et du Brevet sur le site de l’APMEP
Les voici !

Sites

9 sites référencés dans ce site
Intégration de la géométrie dynamique dans l’enseignement de la géométrie pour favoriser une liaison école primaire-collège : une ingénierie au collège sur la notion de propriété
Puis « Consulter »/ « par domaine »/ « Mathématiques » - Sylvie Coutat . Thèse de doctorat.
Thèse sur l’intégration du tableur dans l’enseignement des mathématiques
Quel prof de maths êtes-vous ?
Sur son site, Jacques Nimier propose « un exercice donnant l’occasion d’une réflexion sur les relations aux élèves et sur la représentation que l’on a (...)
Site d’un formateur IUFM
Maurice Ocquidant est formateur à l’IUFM de Montpellier : – une page contient des activités de Lycée (avec et sans macros), des outils développés avec (...)
Activités en ligne : tableur en cinquième
Activité présentée sur le site de l’IREM de Paris VII Proposition de séances d’apprentissage de l’usage du tableur en classe de Cinquième : « (...)
Exercices de maths avec tableur
André Massoni est professeur de mathématiques au lycée de Sèvres (92), et a crée quelques fichier Excel sur le site de son établissement qu’il utilise (...)
Le blog-notes mathématique du coyote
Ce blogue est consacré aux mathématiques et aux outils informatiques que l’on peut utiliser en classe pour enseigner les mathématiques. Je ferai part (...)
Le mathoscope
Petites et grandes mathématiques sur internet au jour le jour.
AlgoRythmes Blog de maths
Essayons (modestement) de révéler plusieurs facettes des mathématiques. Ouvrons un œil curieux sur cette science, son histoire, sa culture, ses (...)