Les nouvelles technologies pour l’enseignement des mathématiques
Intégration des TICE dans l’enseignement des mathématiques

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Quelques bémols dans une mélodie trop allègre...

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Quelques bémols dans une mélodie trop allègre...
ol - le 1er avril 2007

On est bien d’accord : c’est un outil, rien de plus. La calculatrice ne fait pas de math mais elle doit aider l’utilisateur à en faire. C’est la mâme chose pour les outils numériques.
Il doit exister un dicton du genre « ce n’est pas l’outil qui fait l’ouvrier » et un autre qui indique que « un bon ouvrier a de bon outils ». Les outils numériques sont efficaces en classe mais c’est l’enseignant qui enseigne, pas ses instruments.