Les nouvelles technologies pour l’enseignement des mathématiques
Intégration des TICE dans l’enseignement des mathématiques

MathémaTICE, première revue en ligne destinée à promouvoir les TICE à travers l’enseignement des mathématiques.

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Calculatrice virtuelle

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Rappel de la discussion
Calculatrice virtuelle
NoÉ« l LAMBERT - le 28 septembre 2006

la calculatrice proposée ne respecte pas les priorités opératoires

je pense que c’est bien dangereux de laisser de tels outils à disposition de jeunes qui donnent toujours raison à la machine

Calculatrice virtuelle
Sébastien Hache - le 28 septembre 2006

Bonjour,
Effectivement, la calculatrice qui illustre l’article ne respecte pas les priorités opératoires, mais on peut tout à fait concevoir une calculatrice virtuelle qui les respecte (d’ailleurs il en existe déjà). Parfois aussi, et justement pour présenter les priorités aux élèves et leur montrer qu’il faut avoir une certaine distance avec l’outil, une calculatrice « sans priorité » est tout à fait intéressante à utiliser.

Calculatrice virtuelle
guihéneuf michèle - le 29 septembre 2006

Je suis d’accord avec Noel Lambert . Je suis prof en Lycée , et le respect des priorités est loin d’être maîtrisé en début de seconde . On se bat pour que les parenthèses soient placées au bon endroit , que les opérations soient calculées dans le respect des priorités , alors ,... pitié ...ne montrons pas aux élèves des machines qui font n’importe quoi ! Les tices , oui , mais pas n’importe comment ! Les élèves se trompent souvent et comprennent vite que les calculatrices ne font que ce que l’on fournit comme indication.

Calculatrice virtuelle
Christophe Rindel - le 30 septembre 2006

Je ne suis pas d’accord. Au contraire, il faut casser auprès des élèves le fait que la calculatrice est plus intelligente qu’eux et qu’elle a toujours raison. Cela permet aussi de développer leur esprit critique.

Si la calcultarice donne toujours le bon résultat, pourquoi se poser des questions ? Les mathématiques ne se résument pas, à mon avis, à appuyer sur un bouton pour avoir le bon résultat.