La dichotomie, c’est couper un problème en deux. On ne la présente souvent au
lycée que dans le cadre restreint de la recherche dichotomique de la solution réelle d’une équation du type $f(x)=0$ et on la dénigre car elle est bien plus lente que la fulgurante méthode des tangentes. Pourtant, elle est bien plus riche que son utilisation dans ce contexte étroit le laisserait penser. Nous en profiterons pour introduire la notion de complexité algorithmique.