Sommaire I - Contexte didactique de l’enseignement de la statistique et des probabilités en collège II – Un premier exemple simple de simulation : le problème du Grand Duc de Toscane III - Détermination d’une probabilité : 3 contextes 1- Équiprobabilité postulée des événements élémentaires 2- Estimation fréquentiste basée sur la loi des grands nombres 3- Méthode Bayésienne IV - Problèmes didactiques posés par la simulation informatique 1- Notion de simulation 2- La modélisation V - Simulations pour (...)