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En réponse à :
PepiMep : différencier l’enseignement du calcul algébrique en s’appuyant sur des outils de diagnostic
par
Brigitte Grugeon-Allys,
Julia Pilet,
Elisabeth Delozanne,
Françoise Chenevotot,
Christian Vincent,
Dominique Prévit,
Naïma El Kechai
le jeudi 3 mars 2011
le jeudi 3 mars 2011
Article écrit par :
Brigitte Grugeon-Allys, Julia Pilet, Elisabeth Delozanne, Françoise Chenevotot, Christian Vincent, Dominique Prévit, Naïma El Kechai [1]
| Sommaire Introduction Quelques points de repère théoriques Le test diagnostique L’évaluation formative des réponses Les outils de différenciation proposés Conclusion Références bibliographiques|
Introduction #sommaire
Des membres de l’association Sésamath (...)