Sommaire Le déroulement effectif de cette séquence Bilans et perspectives Conclusion
Ma problématique : faire de l’algorithmique, en classe de 2nde, afin de répondre à la demande institutionnelle (le programme de mathématiques !) tout en faisant progresser le cours « habituel » de mathématiques.
Résumé : en utilisant les possibilités algorithmiques et graphiques du logiciel Algobox, j’ai bâti la séquence décrite dans cet article qui m’a permis de faire travailler mes élèves de 2nde sur (...)