Introduction
Dans l’enseignement de la notion de tangence, la droite tangente est la toute première notion faisant objet d’étude. Cependant, plusieurs recherches à l’instar de (Kuntz, 1997) montrent que le lycéen de classe de première rencontre encore plusieurs difficultés pour appréhender cette notion. Nous allons en particulier nous attarder sur la difficulté pour certains lycéens à reconnaitre la droite tangente lorsqu’elle se trouve dans certaines configurations. Notamment, lorsqu’elle traverse sa (...)