Caroline Poisard
UBO-ESPE de Bretagne & laboratoire du CREAD
Responsable du groupe MITEC, IREM de Brest
Résumé :
Cet article propose une analyse de la place du calcul avec calculatrice dans les programmes scolaires de l’école depuis 1995. Des pistes d’activités pour la classe dès le CP, inspirées des documents d’accompagnement des programmes de 2002, sont présentées. Cette réflexion se poursuit sur l’usage des tablettes numériques en classe de mathématiques à l’école qui fait l’objet d’un (...)