A) Introduction
Et si Python n’était pas la panacée ? C’est en tout cas ce qu’écrit Patrice Debrabant dans le N°59 (voir article) où il propose le langage de scripts de CaRMetal comme alternative à Python au lycée.
Malgré l’intérêt de ce langage de scripts et, bien sûr, de la possibilité de travailler dans un environnement de géométrie dynamique, je n’abonderai pas dans son sens : selon moi, c’est en effet une très bonne chose qu’un langage soit fortement encouragé par le Ministère de l’Education Nationale, (...)