J’enseigne en classe de sixième et quatrième au collège Giroud de Villette de Clamecy, dans l’académie de Dijon, et j’expérimente depuis septembre 2017 une nouvelle posture de l’enseignant. Cela constitue un changement complet et abouti dans les apprentissages. L’enseignant devient un maître d’orchestre pour les élèves qui bâtissent le contenu du cours, créent des ressources communes de référence et travaillent en ateliers coopératifs guidés ou autonomes. Les objectifs sont d’une part de développer les (...)