"Je suis professeur de mathématiques au Lycée Schoelcher en Martinique. J’enseigne Python en classe de Seconde depuis trois ans.
Voici la présentation synthétique d’un fascicule didactique intitulé « Enseigner Python en Seconde - Analyses et synthèses didactiques ».
- Enseigner Python en Seconde - Analyses et synthèses didactiques
Ce fascicule analyse six séquences d’enseignement — variables et types, instructions conditionnelles, fonctions Python, boucle for, boucle while, chaînes de caractères — en explicitant pour chacune les choix pédagogiques, les obstacles didactiques identifiés, la progression en spirale qui structure l’ensemble de l’année, et la philosophie de l’évaluation.
Il s’adresse aux enseignants de mathématiques qui enseignent ou envisagent d’enseigner Python en Seconde.
La présentation jointe en donne une vue d’ensemble.
Le fascicule complet (un PDF de 55 pages) est disponible sur demande (hidominique@hotmail.fr)."
Dominique Hillion
Professeur de mathématiques
Lycée Schoelcher — Martinique