Le prochain télé-séminaire des IREM, proposé par notre collègue Saddo Ag Almouloud de l’Université Fédérale de Bahia au Brésil, se déroulera
Vendredi 5 mai 2023, 17h-18h (heure de Paris)
Connexion à partir de 16h30 à l’adresse
- https://www.univ-irem.fr/SemIREMI
ou - https://univ-artois-fr.zoom.us/j/95831370876?pwd=bTlSc2IyK0tuZHA1bHNhZnlIM09lQT09
Titre : La géométrie dans l´enseignement au Brésil : Quelques réflexions historiques et épistémologiques
Résumé : L’étude de la géométrie a longtemps été considérée comme pouvant conduire l’individu au raisonnement et à l´affinement de l’intelligence. Au Brésil, même aujourd’hui, nous avons remarqué une certaine difficulté de la part de certains enseignants à enseigner cette branche de la connaissance mathématique, parce que certaines réformes, principalement la réforme provenant du Mouvement des Mathématiques Modernes, ont fait passer cette étude au second plan, générant un groupe d’enseignants et par conséquent d’étudiants qui présentent peu de connaissances et d’énormes difficultés à résoudre des questions qui impliquent des connaissances géométriques. Nous nous attachons dans ce séminaire de présenter quelques réponses aux questions suivantes :
Comment s’est déroulé le processus de constitution de la géométrie comme matière scolaire au Brésil ? Comment la géométrie, en tant que matière scolaire, est-elle devenue un contenu d’enseignement des mathématiques au Brésil ?
Madame BAHEUX Carole pour l’équipe du Télé-séminaire