Les nouvelles technologies pour l’enseignement des mathématiques
Intégration des TICE dans l’enseignement des mathématiques

MathémaTICE, première revue en ligne destinée à promouvoir les TICE à travers l’enseignement des mathématiques.

Reprise du séminaire de l’IREM de Paris (16 mars 2022)
brève mise en ligne le 11 mars 2022

Je vous informe de la reprise du séminaire de l’IREM de Paris le 16 mars à 16h30, mais encore en ligne pour cette fois.

Ce séminaire sera la clôture de la journée Maths Monde.

Il sera proposé par Alain Kuzniak

Titre : Enseigner la modélisation mathématique pour enseigner les mathématiques : une dynamique problématique

Affiche du séminaire

Dans cette conférence, nous rappelons certaines des raisons qui expliquent l’introduction de la modélisation mathématique dans le cadre de l’enseignement des mathématiques.
Nous présentons ensuite les approches menées autour du cycle de modélisation en relation avec un enseignement par compétences.
En insistant sur la place de la mathématisation et sur le rôle des modèles, nous discutons la réalité du travail mathématique ainsi développé par les élèves.

Dans la seconde partie de l’exposé, nous introduisons la thématique de la mathématisation horizontale et du chaînage des modèles développée dans le cadre de la Realistic Mathematics Education. Nous présentons également une approche de cet enseignement basée sur la diversité des modèles mis en œuvre pour résoudre un problème de modélisation.

Le séminaire aura lieu en ligne et pourra être suivi le 16 mars en suivant ce lien
https://u-pec-fr.zoom.us/j/86853329790

Fabrice Vandebrouck